{"id":645,"date":"2026-07-06T13:45:48","date_gmt":"2026-07-06T11:45:48","guid":{"rendered":"https:\/\/sp52gdynia.eu\/?page_id=645"},"modified":"2026-07-06T17:24:42","modified_gmt":"2026-07-06T15:24:42","slug":"przyjazna-szkola","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sp52gdynia.eu\/index.php\/przyjazna-szkola\/","title":{"rendered":"Przyjazna szko\u0142a"},"content":{"rendered":"\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

\u201ePRZYJAZNA SZKO\u0141A\u201d<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Rz\u0105dowy program wyr\u00f3wnywania szans edukacyjnych dzieci i m\u0142odzie\u017cy \u201ePrzyjazna szko\u0142a\u201d w latach 2025-2027<\/span><\/strong><\/p>

Grupa docelowa:
<\/span>Program jest skierowany do szk\u00f3\u0142, w kt\u00f3rych pobieraj\u0105 nauk\u0119 uczniowie i uczennice z Ukrainy, kt\u00f3rzy spe\u0142niaj\u0105 warunki okre\u015blone w Programie.<\/span><\/p>

Realizacja Programu wspiera funkcjonowanie ca\u0142ej spo\u0142eczno\u015bci szkolnej, w tym dzieci i m\u0142odzie\u017cy z do\u015bwiadczeniem migracji lub uchod\u017astwa z kraj\u00f3w innych ni\u017c Ukraina, kt\u00f3re pobieraj\u0105 nauk\u0119 w polskich szko\u0142ach, ich polskich r\u00f3wie\u015bnik\u00f3w, rodzic\u00f3w i opiekun\u00f3w oraz nauczycieli.<\/span><\/p>

Cel Programu:
<\/span>G\u0142\u00f3wnym celem Programu jest wsparcie szk\u00f3\u0142, w kt\u00f3rych pobieraj\u0105 nauk\u0119 uczniowie i uczennice z Ukrainy, poprzez stworzenie warunk\u00f3w, w kt\u00f3rych ca\u0142e spo\u0142eczno\u015bci szkolne czuj\u0105 si\u0119 bezpiecznie, a dzieci i m\u0142odzie\u017c mog\u0105 budowa\u0107 przyjazne relacje r\u00f3wie\u015bnicze oraz rozwija\u0107 swoj\u0105 wiedz\u0119, umiej\u0119tno\u015bci i kompetencje.<\/span><\/p>

Zakres wsparcia:
<\/span>\u201ePomoc asystenta\u201d \u2013 dofinansowanie zatrudnienia asystent\u00f3w, o kt\u00f3rych mowa w art. 165 ust. 8a ustawy Prawo o\u015bwiatowe. Asystent m.in. diagnozuje etapy szoku kulturowego i bariery adaptacji i integracji oraz podejmuje dzia\u0142ania maj\u0105ce na celu przystosowanie si\u0119 ucznia do nowych reali\u00f3w, funkcjonuj\u0105cych w polskich szko\u0142ach oraz umo\u017cliwienie mu w dalszej kolejno\u015bci wyr\u00f3wnanie szans edukacyjnych na tle ca\u0142ej spo\u0142eczno\u015bci szkolnej.<\/span><\/p>

\u201eDobrostan spo\u0142eczno\u015bci szkolnej\u201d, kt\u00f3rego celem jest realizacja r\u00f3\u017cnorodnych form wsparcia na rzecz dobrostanu spo\u0142eczno\u015bci szkolnej, w tym:
<\/span>\u2022 <\/span>wsparcie dla uczni\u00f3w – konsultacje specjalistyczne, specjalistyczna pomoc psychologiczna, <\/span>doradztwo zawodowe,
<\/span>\u2022 <\/span>wsparcie rodzic\u00f3w lub opiekun\u00f3w uczni\u00f3w i uczennic z do\u015bwiadczeniem migracji lub <\/span>uchod\u017astwa w rozwi\u0105zywaniu problem\u00f3w wychowawczych i dydaktycznych oraz rozwijaniu <\/span>ich umiej\u0119tno\u015bci wychowawczych,
<\/span>\u2022 <\/span>wsparcie kadr systemu o\u015bwiaty w rozwi\u0105zywaniu problem\u00f3w wychowawczych, <\/span>dydaktycznych i opieku\u0144czych.<\/span><\/p>

\u201eDoskonalenie kadr systemu o\u015bwiaty\u201d, kt\u00f3rego celem jest doskonalenie i podniesienie kompetencji zawodowych kadr systemu o\u015bwiaty, m.in. poprzez szkolenia kadry systemu o\u015bwiaty w zakresie:
<\/span>\u2022 <\/span>wsparcia edukacyjnego wynikaj\u0105cego z do\u015bwiadczenia migracji lub uchod\u017astwa,
<\/span>\u2022 <\/span>pracy z oddzia\u0142em i w zespo\u0142ach klasowych, do kt\u00f3rych ucz\u0119szczaj\u0105 uczniowie <\/span>z do\u015bwiadczeniem migracji lub uchod\u017astwa,
<\/span>\u2022 <\/span>wspierania w\u0142\u0105czenia uczni\u00f3w i uczennic,
<\/span>\u2022 <\/span>wsparcia indywidualnego uczni\u00f3w i uczennic.<\/span><\/p>

Warto\u015b\u0107 wsparcia: 499 903 491,80 z\u0142<\/span><\/p>

Wysoko\u015b\u0107 wk\u0142adu funduszy europejskich: 412 513 516,80 z\u0142<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\u201ePRZYJAZNA SZKO\u0141A\u201d Rz\u0105dowy program wyr\u00f3wnywania szans edukacyjnych dzieci i m\u0142odzie\u017cy \u201ePrzyjazna szko\u0142a\u201d w latach 2025-2027 Grupa docelowa:Program jest skierowany do szk\u00f3\u0142, w kt\u00f3rych pobieraj\u0105 nauk\u0119 uczniowie i uczennice z Ukrainy, kt\u00f3rzy spe\u0142niaj\u0105 warunki okre\u015blone w Programie. Realizacja Programu wspiera funkcjonowanie ca\u0142ej spo\u0142eczno\u015bci szkolnej, w tym dzieci i m\u0142odzie\u017cy z do\u015bwiadczeniem migracji lub uchod\u017astwa z kraj\u00f3w […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-645","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sp52gdynia.eu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/645","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sp52gdynia.eu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/sp52gdynia.eu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sp52gdynia.eu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sp52gdynia.eu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=645"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/sp52gdynia.eu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/645\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":654,"href":"https:\/\/sp52gdynia.eu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/645\/revisions\/654"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sp52gdynia.eu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=645"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}